A面。

我之前一直想认真学编程，但没办法让代码运行起来，所以每次都半途而废。这回终于有平台了，那些被尘封的想法就重见了天日。

晚自习第一节，我一边想一边写一个文字冒险游戏，名字就暂定为“可茗历险记”吧。

说是游戏，其实只是一个有分支的故事，玩家可以在每个节点做出选择，如果失败了就只能从头再来。

还有十分钟就下课了，我终于写好了也修复了错误。

“我写了个游戏，你要不要玩玩？”

她接过电子词典。我以为她看到了“可茗历险记”后会笑，但她的神情有些严肃。

“你一整节课都在写这个吗？”

她生气了吗？

“好像还没下课……是不是耽误你的事了？你用的话随时和我说就好，我可以先保存。”

“没有，我有些担心这个耽误学习。”

我没想到她会这么说，就像冷水泼头一般。

“对不起……”

我一时不知道说什么，感觉脸有些发烫，她也没继续说什么，只是把电子词典放下了。

B面。

第一节晚自习他一直在用电子词典，我偷偷扫了几眼，好像是在编程。这么快就学会了吗？好厉害。

这回他会编什么呢？会不会更好玩？我慢慢没有心思写作业了。这样可不行，我得先集中注意力把作业写完。

还有十几分钟就下课了，他还在编。

我突然想到往常他都是先写作业的，不会影响学习吧？

如果我的电子词典让他沉迷了，影响了他的学习，那我不就成为罪人了？

这可不行。

他好像终于编完了，还很开心地拿给我玩。但如果我表现出喜欢的样子，他一定会在这上边花更多时间……

他果然很失望地拿出了作业，我也不知道要怎么安慰他。先仔细想想之后再解释吧，不过我还是挺好奇他编了什么。

A面。

今天的作业并不多，我写完后还在想电子词典的事情。

她应该不是以耽误学习为由不让我用，那就是真的害怕影响我的学习。

虽然心是好的，我还是感觉很难受，又不知道怎么和她说。

毕竟确实可能影响学习，而且电子词典又是她的，我还会影响她的使用。

要不我也买一个？

我的家庭不算富裕，我实在不好意思和爸妈开口，而且如果他们知道了我买它主要不是用来学习，肯定也会生气甚至直接没收……

明明上节课还挺开心的，怎么突然变成这样了？再仔细想想怎么办吧。

B面。

第二节晚自习他在写作业了，没有再和我借电子词典，看上去不大开心的样子。他会不会认为我小气才不让他用？果然还是要想办法解释一下。

但我还是很想知道他编了什么，还是以查单词为掩护看一看吧。我拿出英语作业，开始做阅读题。

“好多不认识的单词……”

我小声抱怨着打开电子词典，查完一个单词后迅速打开了他写的程序。

之前我就看到了“可茗历险记”的标题，忍着才没笑的，这次也不能露馅了。

“可茗是一个可爱的女高中生，平时一直是爸妈和老师眼中的乖乖女，但内心藏着不为人知的秘密。”

乖乖女……喂，你想写什么啊？

“终于到了周末，爸妈都有事出门了，那么这就是最好的冒险时刻。1.出门探险。2.在家玩耍。”

还特意说爸妈都出门了，那肯定要留在家里啊。

“家里终于只剩我一个人啦，平时不敢的事情也可以尝试下，在哪进行比较好呢？1.卧室。2.客厅。”

还是卧室比较安全吧，万一他们中途回来了……他刚才转过头看了我一眼，不会发现我在玩他写的程序吧？

查单词哪会这么久……而且如果控制不住笑出来就更麻烦了。

算了，之后等他不在的时候再继续玩吧。

我不舍地放下了电子词典，继续写作业。

A面。

昨天想了一晚上，我还是决定不要用她的电子词典继续编程了。可能影响学习不说，万一被老师发现，说不定还会被没收，那就麻烦了。

早自习我借过电子词典，一狠心把昨天写的程序删掉了。

想到昨天我花了将近一节晚自习才写好，她还没有玩呢，有些心疼。

但如果不这样，我就很难下定决心。

B面。

终于等到早自习结束，他也出教室了，正好可以玩，期待了好久……

我快速拿过电子词典，刚想打开昨天的程序。怎么不见了？

我的心咯噔一下，他刚才借过去就是要把它删了吗？我刚才还担心他继续在早自习编程……

他是不是真的生气了，就是删了也不让我玩？而且吃早饭时他很少说话，和平时不大一样。

糟糕，我还没想好怎么解释昨天的事情呢，这下更麻烦了。而且，我也没办法知道他编的是什么了，明明很想知道“可茗”要怎么冒险呢……

A面。

她没问我为什么删掉了程序，应该没有发现吧。果然她对我写的程序根本没兴趣。昨天我还想着让她开心开心，没想到会是这个结果。

算了，不想这些了，就算我们是情侣，她的东西毕竟是她的，以后我还是多注意些比较好。